陈老师从进门的时候就发现了薛堰这一片气氛不对，秉承着关心学生心里健康的想法，所以才主动过来搭话。
    被老师语气这么温柔的关心，哪怕知道对面不是人，薛堰也有些不太好意思：“没有没有，他们吃得快，聊天去了，我打得太多了，就慢慢吃。”
    这体验还真是难得。试问作为一名学生，哪个没想过跟老师打好关系，成为老师最亲近最信任的那一个？只是这种待遇可不多得。
    薛堰心想，难道这就是身为班长的福利？
    在现实世界里，薛堰在班上的成绩一直处于中游，即不像顶端那些学霸学神一样成绩顶呱呱，是老师的心头宝，也不像最调皮捣蛋那一批学渣一样让老师们时刻头疼又关注。虽然也当了个宣传委员，但比起那些更重要的班长、学习委员、团支书等职位，他也不是老师最信任的那一批。
    要不是这张帅脸让他一直顶着校草名号，他想自己怕是跟普普通通的广大学生丝毫没什么两样。
    当然，薛堰并没有为自己的处境感到任何不满，他甚至觉得这种感觉又放松又自在，一天天乐观得很。
    不过嘛，真要有老师关心，他也不会推辞就是了。
    于是薛堰愉快的跟陈老师聊开，也从陈老师嘴里听到一些老师的烦恼。
    有“班上有一批喜欢打架的学生，实在很影响班级的安全问题”，有“自己带的上个班查出了好几对恋爱的，也不知道这个班里有没有”，有“上个班主任走之前交代班里有几个女生心理承受能力很差，她担忧自己要是处理不好，万一她们承受不住自杀怎么办”，还有“听说有胆子大的学生组了个探险团，要研究什么校园十大神秘，一天天的不认真学习，老去作死，真让人头疼”等等。
    薛堰眨巴眨巴眼，觉得无限世界不愧是无限世界，这些鬼学生们的课外生活比现实中要有趣多了。
    至少薛堰自己读到高三，顶多遇到过谈恋爱的，就连打架的都不多。
    薛堰想，自己如今好歹也身为班长，虽然可能只有七天，但做一天和尚撞一天钟嘛，他应该好好履行一下身为班长的职责。
    于是，薛堰毫不犹豫的对陈老师说：“陈老师，正好我刚刚听到杜柏林和李远他们那个两个小团体相约在小树林打架，听起来还要动刀子，可能会有危险。”
    那边聊天的声音那么大，项裕他们都听到了，薛堰怎么可能没听到。而且比起项裕他们，已经在课堂上通过扣分几乎把所有人的名字记得差不多的他只听一个姓，就连这些人叫什么都知道了。
    如今正好方便给陈老师打小报、咳，汇报情况。
    什么打小报告，他薛堰是那种打小报告的人吗？明明是看到其他同学要去做危险的事，他为了大家的安全，提前预防罢了。
    果然，陈老师一听，脸色顿时一变。也顾不得聊天了，连忙几口把饭吃完，就要去找人。
    走之前还没忘记拍拍薛堰的肩，表扬：“班长很尽职，班上有你在，我就放心多了。”
    陈老师大步离开，留下薛堰精神振奋。
    “当班长的感觉还不错啊，让我想想，班长还能干啥……”
    这个瞬间，不管是在不在食堂的同班同学们都齐齐打了个寒颤。
    进入副本世界后，里面的时间在所有玩家的感知中大都是正常流动，所以，扮演高三学生的项裕几人，是正儿八经的度过了痛苦学习的一天。
    天知道他们都毕业多少年了！一朝成为学生不说，还偏偏成为了学习任务最繁重，时间最紧迫的高三学生！
    天知道他们今天是怎么两眼懵逼满脑晕眩的撑过来的。
    与这四人相比，正巧是高三学生的薛堰适应得非常良好，在课堂上那叫一个如鱼得水，不管是认真听课，还是忙里摸鱼，甚至被叫起来回答问题，都流畅得不得了。
    甚至薛堰今天听课的态度还比现实世界里要认真得多。
    薛堰想着，自己如今都是班长了，陈老师都说班长要以身作则，他现实世界班级里的班长那成绩可一直是班里数一数二的，从来没落下前三过。自己如今成了班长，总不好意思在成绩上让人觉得配不上吧。
    而且薛堰已经打算要成为老师的好助手，看老师对班级里学习风气很是担忧，他身为班长，完全可以管管嘛。既然要管学习风气，自己都不好好学习，同学怎么会信服呢。
    至于通关的问题……薛堰并没有非要自己成为贡献度第一的人，他会听老玩家安排收集自己觉得有用的线索，也会做自己能做的事，其他时间，他觉得苟住七天能通关就差不多了。
    一天的课才听到一半，薛堰就发现了一个现象。
    他今天听课的效率比在现实世界里要高得多。都已经上了四五节课，他还能清楚的记得第一节 课老师讲过的所有知识点。
    甚至连他早自习背的那些单词都一个没忘。
    本来早自习他就已经察觉到自己似乎记忆力好了一些，但当时毕竟是一天之晨，精神头比较好也很正常，现实世界里也不是没有这种情况，某一时间段突然觉得自己记的东西很清楚。
    于是薛堰就没在意。
    但一天下来这个现象还没有消失的话，可就不是什么偶然了。
    薛堰不知道单纯是这个副本是校园，所以特有的buff，还是因为被拉近无限世界后给所有玩家都有的基础福利，反正作为一名学生，他知道这种状态很难得，正好课堂上的知识点又是自己这个阶段的，虽然不知道以后还有没有用，但不学白不学嘛。
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